Secuencia Didáctica: "Cuento del pantalón"
Optimizá tus clases de Prácticas del Lenguaje con esta propuesta didáctica pensada para acompañar a los niños de primer grado en sus primeros pasos como lectores y escritores plenos.
A través del divertido relato de Laura Devetach, esta secuencia articula situaciones de lectura en voz alta, interpretación colectiva, reescritura de pasajes y actividades individuales de apropiación del sistema alfabético.
Especificaciones del recurso:
Nivel: 1.er año / grado de Educación Primaria.
Área: Prácticas del Lenguaje.
Obra de referencia: “Cuento del pantalón” de Laura Devetach (con ilustraciones de Virginia Piñon).
Formato: Archivo digital listo para descargar e imprimir.
Contenido detallado:
Fundamentación, propósitos, objetivos e indicadores de avance alineados al Diseño Curricular.
Planificación detallada paso a paso (Clases 1 a 8): Intervenciones docentes, preguntas disparadoras e itinerarios de lectura.
Fichas de trabajo listas para el alumno:
Actividades de lectura por sí mismos y asociación (¿Quién es quién?, Peteco en las calles).
Agenda de lectura sobre la autora.
Propuestas de escritura de listas, palabras y reescritura del episodio central.
Comprensión lectora a partir de fragmentos.
$10.000,00
$8.000,00
20% OFF
Secuencia Didáctica: "Cuento del pantalón"
Optimizá tus clases de Prácticas del Lenguaje con esta propuesta didáctica pensada para acompañar a los niños de primer grado en sus primeros pasos como lectores y escritores plenos.
A través del divertido relato de Laura Devetach, esta secuencia articula situaciones de lectura en voz alta, interpretación colectiva, reescritura de pasajes y actividades individuales de apropiación del sistema alfabético.
Especificaciones del recurso:
Nivel: 1.er año / grado de Educación Primaria.
Área: Prácticas del Lenguaje.
Obra de referencia: “Cuento del pantalón” de Laura Devetach (con ilustraciones de Virginia Piñon).
Formato: Archivo digital listo para descargar e imprimir.
Contenido detallado:
Fundamentación, propósitos, objetivos e indicadores de avance alineados al Diseño Curricular.
Planificación detallada paso a paso (Clases 1 a 8): Intervenciones docentes, preguntas disparadoras e itinerarios de lectura.
Fichas de trabajo listas para el alumno:
Actividades de lectura por sí mismos y asociación (¿Quién es quién?, Peteco en las calles).
Agenda de lectura sobre la autora.
Propuestas de escritura de listas, palabras y reescritura del episodio central.
Comprensión lectora a partir de fragmentos.